INOVATIVNÍ MONTESSORI VZDĚLÁVÁNÍ PRO VAŠE DÍTĚ

Umožňujeme vašemu dítěti prospívat prostřednictvím personalizovaného učení, bilingvní dokonalosti a hlubokého spojení s přírodou a komunitou.

4,9 z 5 hvězdiček na základě 47 recenzí

Rated 4.7 out of 5

Problémy, které řešíme

Jsme odhodláni řešit jedinečné vzdělávací výzvy, kterým děti čelí. Aplikací Montessoriho filozofie a vytvářením podpůrného prostředí rozvíjíme přirozenou dětskou zvídavost a potenciál. Naši učitelé se zaměřují jak na akademický, tak na emocionální růst, podporují kritické myšlení, kreativitu a sebedůvěru. Díky úzké spolupráci mezi školou a rodiči se snažíme poskytovat vzdělání, které děti připraví na budoucnost.

Problémy

Řešení

Objevte naši vizi transformativního vzdělávání

Podporujeme děti prostřednictvím vzdělávání inspirovaného Montessori, které podporuje zvídavost, individualitu a lásku k učení. Přidejte se k nám v rozvíjení potenciálu každého dítěte pro celoživotní úspěch.

Naše mise

Poskytujeme dětem plně bilingvní vzdělávání prostřednictvím tandemové výuky českými a mezinárodními pedagogy. S nízkým poměrem počtu žáků na učitele zajišťujeme výjimečnou individuální podporu. Naši vysoce kvalifikovaní učitelé, kteří jsou držiteli nejvyšších Montessori certifikátů, podporují spojení dětí s městem a přírodou a zároveň je připravují na úspěšnou budoucnost v dynamickém a propojeném světě.

Náš příběh

Před více než deseti lety jsme hledali mateřskou školu pro naše děti – místo, kde by mohly vyrůstat ve skutečně bilingvním prostředí, s individuálním přístupem a vzděláním, které by pro ně mělo smysl. Ale v Olomouci jsme nic takového nenašli.

A tak jsme se rozhodli vytvořit si ji sami.

Začali jsme v srdci Olomouce, ve Vídeňské ulici, ve starém, opuštěném bytě, který nám daroval můj otec. S renovací pomohl můj tchán a s malou skupinou šesti dětí jsme založili naši první Montessori mateřskou školu.

Od té doby naše škola rostla spolu s našimi dětmi a komunitou rodičů, kteří hledali stejný přístup – plně bilingvní vzdělávání, akademickou excelenci a vzdělávací prostředí, které připravuje děti nejen akademicky, ale i pro život. Postupem času se k nám připojilo mnoho skvělých učitelů, kteří sdílejí naši vizi a pomohli nám ji dále rozvíjet.

Dnes vzděláváme děti od batolat po střední školu a vybudovali jsme silnou školní komunitu, kde se děti učí s radostí, úctou a spojením se skutečným světem. Lukrécia Lachmanová, zakladatelka školy

Virtuální prohlídka

Třídy pro děti všech věkových kategorií

Naše třídy jsou určeny dětem všech věkových kategorií a poskytují jim pečující prostředí, které podporuje objevování, učení a osobní růst.

Batolecí třída

(Věk 1,5–3 roky)

Podpora zvídavosti, jazyka a samostatnosti v bezpečném prostředí.

Předškolní vzdělávání

(Věk 3–6 let)

Naše předškolní zařízení podporuje nezávislost, kreativitu a sociální dovednosti prostřednictvím poutavého praktického učení.

Základní škola

(1.–5. třída)

Náš program pro základní školy podporuje zvídavost a růst prostřednictvím praktického učení a kreativity.

Střední škola

(6.–9. třída)

Střední škola podporuje kritické myšlení, nezávislost a spolupráci, aby připravila studenty na budoucí výzvy.

Čím je naše škola jedinečná?

Montessori vzdělávání, malé skupiny a přirozené česko-anglické prostředí. Škola, kde děti dobře známe a kde mají prostor růst, přemýšlet a převzít odpovědnost za své učení.

/01

Malé skupiny a individuální přístup
Díky malému počtu dětí mohou učitelé skutečně poznat každé dítě a věnovat mu potřebnou pozornost.

/02

Česko-anglické prostředí
Angličtina je přirozenou součástí každodenního života školy – od nejmenších dětí až po 9. třídu.

/03

Montessori vzdělávání
Respektujeme vývojové potřeby dítěte a vedeme ho k samostatnosti, soustředění a odpovědnosti za vlastní práci.

/04

Kvalitní akademické základy
Český vzdělávací program propojujeme s Montessori přístupem, učením v souvislostech a praktickou zkušeností.

/05

Učení i za hranicemi třídy
Výpravy, kultura, projekty, pohyb a pobyt venku jsou přirozenou součástí vzdělávání.

/06

Prostředí, které má smysl
Promyšlené Montessori učebny a krásné prostředí v centru Olomouce vytvářejí místo, kde se děti mohou soustředit, pracovat a cítit dobře.

Angličtina jako přirozená součást dne

česko-anglické

Děti se u nás s angličtinou nesetkávají jen během vyučovací hodiny. Slyší ji a používají v běžných situacích, při práci, rozhovorech i společných aktivitách.

Díky tomu si k jazyku vytvářejí přirozený vztah a postupně získávají jistotu v komunikaci. Čeština přitom zůstává pevným základem jejich vzdělávání.

Čeština a angličtina každý den

Přirozená komunikace v reálných situacích

Školu je nejlepší zažít osobně

Každá škola má svou atmosféru – a tu žádný web úplně nepřenese. Přijďte se podívat, jak u nás děti pracují, jak vypadá Montessori prostředí a jak spolu ve škole žijeme.

Rádi vám naši školu představíme a odpovíme na vaše otázky.

Personalizované vzdělávací cesty

Praktické učení

Domluvte si návštěvu

Vyberte si v kalendáři termín, který vám vyhovuje. Těšíme se na osobní setkání a rádi vám ukážeme naši školu.

Co o nás říkají rodiče

Nejlépe o škole vypovídají zkušenosti rodin, které ji znají každý den.

Především oceňuji, že máme možnost pracovat samostatně a plánovat si vlastní aktivity, včetně výletů, aniž by nám vše organizovali učitelé. Díky tomu se učíme zodpovědnosti a samostatnosti. Baví mě atmosféra ve škole. Spolupracujeme, podporujeme se navzájem a máme mezi sebou dobré vztahy. Je tu cítit přátelská a respektující komunita. Vyhovuje mi, že máme menší skupiny. Díky tomu se můžeme lépe soustředit na to, co nám nejde, a učitelé mají prostor nám vše pořádně vysvětlit.

Sofie

žákyně 9. třídy

Dcera navštěvuje školku již od batolecí třídy. Školku jsme zvolili na základě doporučení známé, benefit jsme shledávali pouze v bilingvním přístupu a adresou školy. Avšak organizace a koncepce Montessori třídy nás velice pozitivně překvapila, jiný druh předškolního vzdělávání bych již nevolila. Dále si na škole velice vážím personálního zastoupení. Velice ráda bych vyzvedla Lindu, jako hlavní průvodkyni batolat. Batolátkám pomáhá v jejich adaptaci a rozvoji jak profesionalitou, tak srdcem. Ve školce dále je obrovskou profesionalitou v oblasti Montessori Kate, kterou doplňuje svou přátelskou pozitivitou Bára. Jana a Iain jsou také nenahraditelní svým doplňujícím programem, dcera má velice ráda například jejich společnou úterní návštěvu tělocvičny. Předškolní vzdělání v Montessori olomoucké škole můžeme tedy jenom doporučit. S díky JK

JK

With thanks,

Ráda bych vyjádřila svou velkou spokojenost s Montessori školou, kterou navštěvuje můj syn. Od prvního dne oceňuji nejen vysokou kvalitu výuky, ale především citlivý a respektující přístup učitelů k individuálním potřebám dítěte. Syn se zde cítí bezpečně, podporovaně a má prostor rozvíjet své schopnosti vlastním tempem. Pedagogové dokáží vnímat jeho osobnost, posilovat jeho sebevědomí a zároveň ho vést k samostatnosti a zodpovědnosti. Pro naši rodinu je tato škola místem, kde se vzdělávání stává radostí a přirozenou součástí života. S vděčností doporučuji všem rodičům, kteří hledají prostředí, kde se děti učí nejen vědomostem, ale i respektu, spolupráci a lásce k poznávání.

maminka žáka

stupně ZŠ (jméno neuvedeno)

Školka má skvělou skupinu pedagogů, nádhernou světlou a vzdušnou třídu, bohatý odpolední program, zdravé a chutné jídlo, dvakrát denně pobyt venku na zahradě nebo v přilehlém parku a také pravidelné a nárazové akce pro rodiče s dětmi. Smíšená věková třída vytváří prostor nejen pro navazování přátelství, ale také pro vzájemné pomáhání si a učení se jeden od druhého. V promyšleném a ověřeném systému vzdělávání, které školka nabízí, se děti za podpory zkušených a vstřícných pedagogů rozvíjejí opravdu celostně. Je radost vidět, jak náš starší syn rád do školky chodí a tešíme se na nadcházející dobrodružství mladšího syna v batolecí třídě.

Markéta

Parent

Postřehy o Montessori vzdělávání

Zůstaňte v obraze s nejnovějšími trendy, tipy a inspirativními příběhy ze světa Montessori vzdělávání. Náš blog nabízí cenné zdroje pro rodiče, pedagogy a všechny, kteří se s nadšením věnují rozvoji mladých myslí.

Nebyla nalezena žádná data